(Through Rose-Coloured Glasses)
You’ve been drumpfed !
《Tune: Fragrant Courtyard_ Summer Thoughts》Zhou Bang Yan
風老鶯雛 In balmy winds young orioles learn to fly
雨肥梅子 Rains abundant plums thrive
午陰佳樹清園 In the mid-day sun the tree spreads round and cool
地卑山近 Surrounding the small plain hills seem nigh
衣潤費爐煙 Our clothes wet getting dried on smoky fire
人靜鳥鳶自樂 In the quietude people sit while birds make merry
小橋外，新淥濺濺 Beyond the red bridge a green stream chatters leisurely
憑闌久 On the rail I lean my mind preoccupied
黃蘆苦竹，疑泛九江船 Identifying myself with the fate of a poet friend in exile
In the tangle of weeds and bamboos
His life condemned in taboo Continue reading
(Through Rose-Coloured Glasses)
近年來，「入屋行劫」的事件頻頻發生。初時，案件多與毒品有關，後來，變本加厲，還要殺人滅口。
最近，有位金舖老板，在家休息時，被賊人劫持，再回金舖洗劫。自此以後，老板有如驚弓之烏，家門窗全部上鎖、加鐵枝，更裝上 high tech 一流的防盜系統。
更有人建議，在房屋的四邊，建築起「柏林圍牆」式的石牆，閉關自守，以防劫匪大批湧到。
又編造 一份「不得入內」(No Entry List) 的黑名單，嚴禁不良份子的混入。 Continue reading
引言
英國於1841年佔領香港，把它經營成為大英帝國的殖民地，首要工作是建設作為「上層建築」的教育。
只有高度的殖民地文化足以改變原來的一塊「不毛石頭」（barren rock），成為興旺而高尚的東方之珠。
英國人十分務實。他們知道當時的香港並不文化荒蕪，而是私塾林立，支撑着住港中國人的五千年文化。
2014 年尾，陰雨紛紛。九十六歲母親的風濕骨痛來了，失禁，不能走路，需要人喂食……兄妹二人决定，時候到了，送她進老人院。
早有預備，要入老人院，先進急診室。她擁有紅，籃，白，醫療卡。白卡是卡中之皇，她是「任我行」。但「任我行」也要先經急診室才進老人院。
引言
教育和學習有兩個維面。其一是怎樣教和學，可以說是工程問題。其二是為甚麽要教和學，就是哲學問題。
這兩個問題同樣重要，亦需要我們合起來清楚認識。
尼采（Nietzsche）有名言說：〝誰人知道為何而生存，即能忍受任何求生之道。〞
但是，知識論卻說：〝運作介定存在。〞即是說，怎樣做決定成事的真實。
這裡，我們不討論誰是誰非。我們要說的是受教和學習的理由，用日常語和實際經驗解釋教育哲學。
哲學為何 閲讀全文
Call it just succumbing to the reality of supply and demand, or just plain old short sightedness, across the U.S., Europe and Japan universities are cutting back their programs in humanities and social sciences in favor of STEM (Science Technology Engineering, Mathematics). Continue reading …